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产教融合 | 主动对接产业需求 深化校企协同育人——汕头市科技应用职业技术学校赴森宝玩具、星辉互动娱乐开展校企合作交流

时间: 2026-07-01 来源:本站 访问:

主动对接产业需求

深化校企协同育人

科技应用职校赴森宝玩具、

星辉互动娱乐

开展校企合作交流

校企合作 协同育人


为进一步推动产教融合走深走实,积极探索校企协同育人新模式近日,我校吴佩芬校长率就业指导中心田海主任、教务科刘玠烁副科长及及骨干教师一行,赴广东森宝文化实业有限公司、广东星辉互动娱乐股份有限公司开展校企合作交流活动。

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   走进生产一线 感受产业脉动   

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调研当天,学校一行在企业相关负责人引导下,实地参观了森宝玩具与星辉互动娱乐。在参观过程中,企业方详细介绍了自身的创立背景、品牌矩阵与核心业务范畴——从传统玩具制造到涵盖IP运营、游戏研发、文化创意于一体的多元化产业布局。教师们近距离观摩了产品设计细节和制作工艺,对现代制造业对复合型技术人才的能力要求有了更为具象的认知,为今后在课堂中融入工匠精神与标准化理念提供了鲜活素材。

 座谈聚焦痛点 共寻教改良方


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实地走访结束后,校企双方举行了气氛热烈的交流座谈会。会上,吴佩芬校长向企业方介绍了学校近年来在专业建设与人才培养方面取得的阶段性成果,并坦陈了当前教学实践中存在的痛点:课程内容更新速度如何跟上产业技术迭代步伐、学生职业素养如何与企业文化实现“无缝焊接”等。吴校长表示,此次调研的核心目的,就是要把企业的真实用人需求摸准摸透,让教学改革有的放矢,真正缩短课堂与岗位之间的距离。8.jpg

就业指导中心田海主任结合日常工作中掌握的毕业生就业反馈与企业招聘需求,就学生岗位实习安排、就业推荐服务及职业指导课程建设等方面做了交流。9.jpg

针对学校提出的议题,森宝玩具与星辉互动娱乐的相关负责人结合各自企业的用人标准与行业发展趋势,给出了极具实操性的回应与建议。企业方指出,当前企业急需的不再是单一技能的操作者,而是具备设计思维、数字素养与团队协作能力的综合型人才。为此,建议学校在教学设计中大幅提升项目制教学比例,可将企业真实的文创开发或电商运营案例转化为教学课题;在学生赋能方面,建议增设关于市场洞察、数据分析及新媒体应用的前沿课程。同时,企业方对学生岗位实习提出了更为细化的规划,帮助学生尽早找准职业定位,缩短入职适应期。

强化长效机制 共绘育人蓝图

此次入企调研是汕头市科技应用职业技术学校主动走出去、精准对接产业的实际行动。学校将认真消化吸收企业提出的宝贵意见,紧扣产业跳动的脉搏,着力在教学标准与岗位标准之间寻求平衡,切实为学生的技能成长与优质就业蓄势赋能。

未来,学校计划与两家企业建立更为稳固的常态化联络机制,在共建课程资源库、共享师资力量、共管实习过程等方面开展更深层次的探索,致力于将产教融合的红利转化为学校高质量发展的不竭动力,为汕头高质量发展提供坚实的人才支撑。


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