为扎实推进汕头市教育科学 “十五五” 规划 2026 年度课题《产教融合背景下设计专业教学融入非遗文化元素的实践研究》研究工作，精准把控课题研究方向，明晰下一阶段研究任务，10月22日，我校顺利召开课题研究工作总结推进会，课题组成员齐聚一堂，共话教研，共促发展。

首先，课题负责人王晓杭老师进行课题中期工作汇报，她围绕课题前期开展的研究工作、已开展的教学实践、阶段性收获以及研究中遇到的难点问题进行详细阐述，全面展示课题自开题以来的推进情况。

课题组严格对照开题报告落实三阶段十项研究任务，扎实开展多项教研与实践工作：完成《屋脊上的艺术》、《非遗纹样创意设计》等课堂实践课，参加省级名师送教进校园活动及金平区 IP 设计比赛；5 篇教学案例入选学校教学改革案例集；组织开展职教周“非遗扎染”展示、非遗剪纸传承人进校园、中秋 AI 创意设计课堂等系列活动。现阶段广东省 “强国有我” 书画活动、汕头市教师教学能力竞赛、学生技能大赛以及校内教学实践课等重点工作稳步推进。

汇报结束后，课题指导专家吴老师对课题中期研究情况进行专业点评与指导。 他充分肯定课题组整体推进扎实，研究路径清晰，综合运用多种教研方法，过程材料整理较为完整。同时，专家也为下一阶段研究指明方向，提出要拓宽实践场域，丰富课内外非遗融合教学活动，用好校内实训平台，持续沉淀教研成果；细化组员分工，常态化做好资料归集，以扎实的实践支撑课题走深走实，并强调：课题要聚焦研究实效，成果重在体现教学改革与育人成效，形成可推广、可借鉴的实践模式与经验。

最后，张贤德副校长作总结讲话。张副校长对吴老师精准专业的指导表示感谢，同时对课题组成员提出期许。他指出，本课题立足产教融合，紧扣设计专业特色与潮汕非遗资源，兼具专业价值与地域文化意义。希望全体课题组成员认真吸纳专家意见，正视现存不足，调整研究思路，把课题研究扎根日常课堂，做实教学实践，用心打磨成果，以课题研究撬动专业课程改革，让非遗文化在设计课堂活起来，助力学生在传承创新中提升专业素养。

本次课题推进会既是一次中期工作复盘会，更是下一阶段研究的动员会、定向会。课题组将以本次指导为新起点，查漏补缺、深耕细研，持续探索非遗文化与设计专业教学深度融合的路径，扎实推进课题研究走深走实，力争产出更多高质量、可落地、可推广的研究成果！